心理健康教育理论与方法研究

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《心理健康教育理论与方法研究》是2010年华东理工大学出版社出版的图书,作者是孙时进。
书    名
心理健康教育理论与方法研究
作    者
孙时进
ISBN
9787562829218
定    价
32.00元
出版社
华东理工大学出版社
出版时间
2010年11月1日
开    本
16开

心理健康教育理论与方法研究内容简介

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《心理健康教育理论与方法研究》内容简介:时代文明发展到今天,我们又面对另一种生存和发展的挑战——教育的全球竞争,而教育的最大的挑战在于:国民健全人格的培养。古今中外,多少教育大家在探讨教育的目标时,无一不是高举发展人格的大旗。人格教育与才能教育的均衡,公民精神的培养,完善个性的养成,比以传授知识为中心的学科兴趣培养更为重要。
当代人类的诸多追求从最宽泛意义的角度看,也就是“健康”两字。世界卫生组织提出了健康定义,即健康不仅指肢体健康,而且还包括心理健康、社会适应良好和道德健康。高校对心理健康教育目标的研究:基础目标是调适,即处理个体内部精神生活的各个方面及其相互关系,学会正确对待自己,接纳自己,化解冲突情绪,确立合适的价值志向,保持个人精神生活的内部和谐;处理个体与周围环境的关系,学会表现符合社会规范的适应行为,矫正不适应的行为,消除人际交往障碍,提高交往质量。高级目标是发展,即引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,承担起生活的责任,扩展生活方式,发展建设性的人际关系,发挥主动性、创造性以及作为社会成员的良好的社会功能,过积极而富有效率的生活。因此,心理健康教育已经超越治疗性心理服务的范围,指向发展学生的健康人格,更加体现出教育为塑造全面人格的本义。

心理健康教育理论与方法研究图书目录

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第一篇 高校心理健康教育理论研究
第二篇 高校心理咨询的理论和技术
第三篇 高校心理健康教育实证研究
词条标签:
心理书籍 出版物 书籍